证券从业资格

1.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）

单选题

A. 永恒性~||~历史性~||~相对独立性~||~继承性

2.中学生的身心发展特点有（）

多选题

A. 认知方面已经成熟~||~处于“心理断乳期”~||~进入到形式运算阶段~||~自我意识有了大发展

3.（）是一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。

单选题

A. 直接测量~||~再认~||~再现~||~残词补缺

4.桑代克的联结论思想集中体现在他的《教育心理概论》第二卷（）。

单选题

A. 《学习心理学》~||~《科学和人类行为》~||~《学习的革命》~||~《学与教的心理学》

5.教育心理起源论认为教育起源于（）

单选题

A. 生产劳动~||~模仿~||~语言~||~动物本能

6.如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的“设计-工艺”领域？

填空题

7.个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了（）

判断题

8.个人的社会化与个性化是（）的过程。

单选题

A. 截然相反~||~互不相关~||~辨证统一~||~互为矛盾

9.既是著名的语言学家又是作曲家的是（）。

单选题

A. 青主~||~黄自~||~马思聪~||~赵元任

10. 建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于(　　)

单选题

A. 注意集中~||~注意分散~||~注意分配~||~注意转移

11.在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？

填空题

12.人们常说，“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这充分地说明了教学中（）的重要性。

单选题

A. 向学生传授知识~||~教给学生思维方法~||~双基教学~||~学生学习的主动性

13. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（）

单选题

A. 环境决定论 ~||~遗传决定论 ~||~教育万能论 ~||~儿童学理论

14.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。

单选题

A. 班级授课制~||~特朗普制~||~道尔顿制~||~设计教学法

15. 国外最早的教育学著作是（）

单选题

A. 《理想国》 ~||~《政治学原理》 ~||~《论雄辩家》 ~||~《论演说家的教育》

16.设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。

填空题

17.根据皮亚杰的理论，在良好的外界环境作用下，学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形式运算阶段。（）

填空题

18. 在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于()

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~社会课程

19.二十世纪三十年代，为了应付美国师资缺乏状况，心理学家斯金纳设计帮助学生学习的工具是（）。

单选题

A. 教学机器~||~掌握教学法~||~先行组织者~||~CAI

20.提出严格要求与尊重学生相结合原则的是（）

单选题

A. 杜威~||~斯金纳~||~洛克~||~马卡连柯