1. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

2. 学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。

3.下列不属于体育教学原则的一项是（）。

4.师生关系最基本的表现形式是（）。

5.人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段是（）。

6.信念具有不同于迷信的特征是（）。

7.近代传统音乐品种中职业化程度最高的是（）。

8.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（）。

9.“Romantic”一词在音乐中是（）的意思。

10.案例： 上课了，学生们每六个人围成一组，每一组的桌上都放着一盆盆的植物，学生们对着植物写生。不一会儿学生都画好了。教师把学生的作业贴在黑板上，接着老师用多媒体把许多植物放大。植物叶子上细微的叶脉都清晰可见。于是老师问学生看到了什么。学生兴趣盎然，有的说看到了叶子上细细的叶脉，也有的说见到了植物叶上白白的绒毛和尖尖的刺。然后老师再把植物的局部放得很大很大，再让学生观察植物局部的不同纹理。并要求学生拿着放大镜取眼前植物的局部，再画一张画。老师把学生的第二次作业同样贴在黑板上，让学生来比较。(明显后一次作业由于观察得更细致而显得更精致)。最后老师发小卡片来奖励画得好的同学。 问题：本教学片段中教师的做法是否合理？为什么？

11.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。

12.读下面的教学片段，回答下面的问题。

13.请你给初中美术《文化风景线》一课，设计1课时的教学简案。（图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求。

14.有一半的自杀者有精神疾病。（）

15.在学校开展心理健康教育有哪几条途径？

16.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。

17.孔子曰：“上好礼则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。

18.德育过程的基本矛盾是（）

19. 18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。

20.请在有关学习机理论的支持下，提出一些具体的措施用以在日常教学中激发学生的学习动机。