1. 杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()

2.《念奴娇赤壁怀古》课堂片段 王老师问：“这篇文章表现了什么？” 学生甲说：“文章表现了周瑜的英雄气概，苏轼早生华发的遗憾。” 学生乙说：“我以前看过这个故事，赤壁之战的时候，周瑜和小乔已经结婚十年了，不可能是初嫁，这么写主要是为了衬托周瑜意气风发的英雄气概。” 王老师说：“通过上述两位学生的意见，我们对这首词了解的已经比较清楚了，文章主要表现了周瑜的意气风发和苏轼早生华发的遗憾，那么大家还记得《赤壁》吗？” 学生们：“记得！” 王老师：“大家一起来背一下。” 学生们：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” 老师问：”这两首诗表述有什么不同？“ 学生丙说：“虽然是同一事件但描述不同，对同一材料的不同使用，都是为了衬托作者的观点。 老师说：“这两首诗虽然对同一故事用法不同，但都为了表达自己的观点，那么我们在写作文的过程中应该怎么做呢？”

3.产生社会抑制的原因与（）有关。

4.《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？

5.下列哪一种测验废弃了智龄的概念，只保留了智商的概念（）。

6. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

7.教师职业是一种什么性质的职业？

8.什么是德育？德育过程中有哪些基本规律？

9. 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是(　　)

10.根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、（）、比赛周以及恢复周四种基本类型。

11.其绘画最能体现出现实主义风格的是（）。

12.简述现代地理教育技术的意义。

13.体育的核心手段是（）。

14.短笛属于（）。

15.贯彻“以人为本”教育理念应做到（）。

16.心理辅导的目标有两个：一是（），二是谋求发展。

17.提出观察学习理论的心理学家是（）。

18.个体的社会化过程是指人在青春期适应社会，承担社会责任，履行一定社会角色的过程。（）

19. 老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，李老师的做法基于下列哪种专业发展方式(　　)

20.感受器主要分布在头面部的感觉器官，如眼睛、耳朵、鼻子等。（）