1.影响课程开发的三大因素不包括（）

2.个体的行为是建立在态度形成的基础上的。（）

3.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是（）。

4.依据各个运动项目的特性及其学理来制订出的教学计划，属于（）。

5.在新课程课堂上，出现了一种新情况：教师普遍鼓励学生从自己的角度去思考问题，因此对同一个问题往往出现多种解法。对于各种解法的优劣，教师很少重视，甚至有人提出了“方法本无优劣之分，学生自己想出的方法，对他来说就是最好的方法”的观点。

6. 根据耶克斯一多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利? ()

7.简述如何创设问题情境激发学生的学习动机。

8.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

9. 教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有（）。

10.“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征？（）

11.对普通高中美术课程的所有学习模块学生应如何选择？（）

12. 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )

13.安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。（）

14.简要分析尼德兰文艺复兴美术与意大利文艺复兴美术在艺术层面的不同点。

15.《记忆的永恒》是二十世纪西班牙画家达利的作品，该作品的绘画流派属于（）。

16.学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？

17.改变态度的常用方法有（）。

18.“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”是下列哪位教育家提出的？（）

19.教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。

20.一绝热容器被隔板分成两半，一半是真空，另一半盛理想气体，若把隔板抽出，气体将进行自由膨胀，达到平衡后（）。