1.心理健康和含义及标准

2.个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向称之为认知失调。

3.高中生曲乌喜欢写诗,前几天他的诗首次在报纸上发表,并得到了平生第一次稿费,因此近期他做什么事都很愉快。曲乌表现出的情绪状态属于（）

4.学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。

5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六•三•三”的学习阶段和年限的学制是（）

6.根据个人的本性和发展需要来确定目的的观点称为（）。

7.被称为“方寸之间的艺术”是（）。

8.按照课程的组织方式，可以把课程分为（）。

9.义务教育的教学计划有哪些基本特征？

10. 小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（  ）。

11.随着高考竞争的日益激烈,考试焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。李某是某中学高三年级的男生,近一段时间以来一直情绪不好,睡眠不好,饭量减少,每天萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下,因此他变得脾气暴躁,有时无故不去上学。

12. 学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是(　　)。

13.能再认的，一定能再现，这一说法（）

14.心理测验按照测验的功能分类，可以分为（）。

15.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。

16. 每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?(　　)。

17. 郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了( ) .

18. 国外最早的教育学著作是（ ）

19. 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? ()

20.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力（）