1.是指在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体运动的空间位置和运动方向，以适应变化着的外部环境的能力。

2.研究表明、快、慢肌特征的区分方法不正确的是（）。

3.把大班上课、小班研究和个别教学三中教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

4.下列选项中，不属于对学校辅导人员的特殊职业道德要求的是（）。

5.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

6. 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）

7.一节好课应达到什么样的标准7

8.下列关于心动周期叙述错误的是（）。

9.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）

10.笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（）。

11.膳食纤维属于人体七大营养素之一，下列不属于其主要功能的是（）。

12.师生关系表现在哪几个方面？

13.有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。 问题： （1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？（2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？（3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？

14.在社会认知过程中，首先获得的信息对印象形成的作用称为近因效应。（）

15.根据半场“人盯人”防守的基本要求，防守持球队员的位置和距离应是（）。

16.下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别是（）。

17. 小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（　）

18.提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作的是（）。

19. 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )

20.在教学内容选定后，教学方法的选择和使用是教学设计的关键。（）