证券从业资格

1.简述普通高中美术课程的价值体现。

填空题

2. 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）

单选题

A. 强化自我主动性~||~培养勤奋感~||~建立自我同一性~||~获得亲密感

3. 设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是(　　)

单选题

A. 从幼儿园到初中~||~从小学到初中~||~从初中到高中~||~从小学到高中

4.人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

5.下列哪个是复拍子？（）

单选题

A. 2／4~||~3／4~||~6／4~||~3／8

6.青少年常见的情绪类问题有（）。

单选题

A. 焦虑~||~恐惧~||~抑郁~||~情绪不稳定

7.从认知加工的角度出发，，儿童认知发展意味着（）。

多选题

A. 认知结构的容量有所扩大~||~加工策略的掌握~||~信息加工更为充分有效~||~儿童思维更像一台计算机

8.学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力是（）。

单选题

A. 认知能力~||~操作能力~||~思维能力~||~社交能力

9.教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育伴随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。这表明教育具有（）。

单选题

A. 阶级性~||~永恒性~||~历史性~||~时代性

10.在（）方面，专家优于新手。

多选题

A. 灵活性~||~发散性~||~独创性~||~持久性~||~突发性

11. 张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? ()

单选题

A. 社会契约~||~相对功利~||~遵守法规~||~普遍伦理

12.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。

单选题

A. 列宁~||~加里宁~||~苏霍姆林斯基~||~陶行知

13.在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。

单选题

A. 角色扮演法~||~榜样引导法~||~行为强化法~||~价值观辨析法

14.神经系统对代谢的调节属于（）。

单选题

A. 细胞调节水平~||~器官调节水平~||~整体调节水平~||~无氧代谢的调节

15.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是()。

多选题

A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社会教育

16.请你给初中美术《文化风景线》一课，设计1课时的教学简案。（图略）要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教学简案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点；（4）合理地设计学习活动和作业要求。

填空题

17.提出“产婆术”的教育家是（）

单选题

A. 苏格拉底~||~昆体良~||~亚里士多德~||~柏拉图

18.体育教师教学评价的方法不包括（）。

单选题

A. 教师自我评价~||~同行专家评价~||~上级领导评价~||~学生评价

19.产生与执行策略是继表征问题后的又一环节，是一个策略的匹配过程。（）

判断题

20.当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的

单选题

A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性