1.我国第一所专业音乐学院建于（）。

2.杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中，总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。

3.创造性思维的表现形式有（）。

4.简述体育课程的特点。

5.我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）

6.下列不属于教学评价功能的是（）。

7. 学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()

8.社会测量法主要是通过（）的方式来收集具体资料，并将资料进行分析处理，从而得出结论。

9.陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。

10. “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（ ）

11.感觉、知觉、注意、记忆、思维是心理过程五个独立的基本环节。（）

12. 王建在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评,而是表扬认真听讲的冯军。王建看了看冯军,也开始认真听讲了。该老师使用的课堂理方法是()

13.为了更好地因材教,新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）

14.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

15.分科课程与综合课程相比，其优点是（）。

16.简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。

17.语言是思维的外壳，是交流思想的工具。教师的教学语言在发展学生思维能力方面具有特别重要的作用。化学教师的教学语言要起到发展学生思维能力的作用，不仅要符合语言学的一般规律，满足语法和逻辑上的要求，还要反映化学事物盼现象和本质，具备教育和教学的条件。问题：（1）教师首先要保证教学语言的科学性，请问"二氧化碳不支持燃烧，这句话是否科学，为什么？（2）除了要具有科学性以外，化学教学语言还应满足什么要求？

18.课堂问题行为的性质、类型

19. 新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一，这种评价属于(　　)。

20.请为本文设计一个教学过程，并简要说明每个环节的教学内容。 查看材料