证券从业资格

1.在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后学生用刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。

单选题

A. 呈示法~||~示范法~||~演示法~||~展示法

2. 在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。

单选题

A. 内部的、不稳定的、可控因素的~||~内部的，不稳定的，不可控的~||~内部的，稳定的，可控的~||~内部的，稳定的，不可控的

3.简述BIOS和CMOS的区别。

填空题

4.班级授课制的实施在我国始于（）

单选题

A. 唐代~||~清末~||~民国初期~||~新中国成立

5.西方教育史上，提出“把一切知识教给一切人”的口号，拓展了教育的知识范围，也提出了“教育普及的理想”的教育著作是（）

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的培养》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》

6.（）运用（）进行研究，提出道德发展的三水平六阶段理论。

单选题

A. 柯尔伯格，两难故事法~||~皮亚杰，两难故事法~||~柯尔伯格，动物实验法~||~皮亚杰，动物实验法

7.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）。

单选题

A. 凝缩~||~变形~||~投射~||~移置

8.初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5）本节课的教学难点是什么？（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？

填空题

9.首位认可游戏的教育价值并将其列入教学过程的是（）。

单选题

A. 柏拉图~||~福禄培尔~||~蒙台梭利~||~维果茨基

10.在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”

单选题

A. 衔接且对应~||~衔接但不对应~||~不衔接也不对应~||~不衔接但对应

11.义务教育就是指所有人都必须接受的，学校和政府必须予以保证的国民教育。

填空题

12.相似性和互补性是影响人际吸引的一个重要因素。（）

判断题

13.产生社会抑制的原因与（）有关。

多选题

A. 社会文化背景~||~个体情绪~||~任务难度~||~个体责任是否明确

14.简述《游春图》。

填空题

15.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）

单选题

A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~洛克

16.教学策略是实现（）的手段。

单选题

A. 教学目标~||~教学大纲~||~教学任务~||~教学目的

17.心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（）。

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~协调性~||~自制力

18.一般来说，属于智力因素有（）。

多选题

A. 记忆~||~兴趣~||~思维~||~信念

19.学校教育具有加速个体发展的特殊才能。

填空题

20.柯尔伯格认为，道德发展是认知发展的一部分，道德发展能力是逻辑判断能力的必要条件。（）

判断题