证券从业资格

1. “近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响? ()

单选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体活动

2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

单选题

A. 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行~||~以“情”为开端，情、知、意、行依次进行~||~以“行”为开端，行、知、情、意依次进行~||~视具体情况，可有多种开端和顺序

3.一般而言，辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是（）。

单选题

A. 无自知力、幻觉、妄想等~||~行为异常、幻觉、妄想等~||~行为异常、情绪异常、失眠等~||~行为异常、情绪异常、思维异常等

4. 我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?

单选题

A. 生产力发展~||~政治经济制度~||~文化~||~人口

5.“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征？（）

多选题

A. 不平衡性~||~连续性和阶段性~||~差异性~||~定向性和顺序性

6. 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）

单选题

A. 《理想国》~||~《巨人传》~||~《教育论》~||~《爱弥儿》

7.从法制角度讲，学生是独立的____，有着独立的法律地位。

填空题

8.美术教学评价可分为（）三类。

单选题

A. 教师评价、同学互评、自我评价~||~教师评价、同学评价、社会评价~||~学校评价、教师评价、家长评价~||~家长评价、同学互评、自我评价

9.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~昆体良的《论演说家的教育》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~赫尔巴特的《教育学》

10.小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（）。

单选题

A. 注意广度~||~注意分配~||~注意稳定~||~注意转移

11.要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为

单选题

A. 罗夏墨迹测验~||~主题统觉测验~||~自陈式测验~||~艾森克人格问卷

12.小学阶段是发展学生个性()。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期

13. 当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）

单选题

A. 道德感~||~理智感~||~美感~||~幸福感

14.意志过程是（）。

单选题

A. 决心—信心—恒心~||~信心—决心—恒心~||~恒心—信心—决心~||~决心—恒心—信心

15.在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。

多选题

A. 角色~||~环境~||~认知~||~强化

16.心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（）

判断题

17. 张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（）。

单选题

A. 自我促成的纪律 ~||~任务促成的纪律~||~规则促成的纪律 ~||~集体促成的纪律

18.缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）。

单选题

A. 依赖性人格障碍~||~恐怖症~||~强迫症~||~反社会型人格障碍

19.简述数组和链表的区别及双方的优缺点。

填空题

20. 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是()。

单选题

A. 先慢后快~||~匀速加快~||~先快后慢~||~匀速减慢