1.课程评价过程中要解决哪些问题，经历哪些步骤？

2.以下不属于课堂管理模式的是（）

3. 小东每次锁门离家后,明知已锁过门,但总是怀疑门没有锁上,非要返回检查才安心。他的这种表现属于（  ）

4.评价心肺功能是否健康的综合指标是（）。

5. 小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明（  ）。

6.压力感受具有主观性。（）

7.在学校开展心理健康教育有哪几条途径？

8.认知学习是指对知识、智力技能和问题解决技能的学习，其主要特点是知识的获得。（）

9.学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力是（）。

10.首次把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

11.贯彻疏导原则的基本要求是什么？

12.简述综合课程的内涵及其特点。

13.义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？

14.“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的（）。

15.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）

16.高中二年级(7)班，学生20人。场地：排球场。教学内容：背垫球，俯卧撑。 教学步骤： (1)学生分组，听到哨声后快速转身进行徒手垫球动作练习。 (2)两人一球体验背垫球的技能练习。 (3)学生展示练习方法，教师和学生一起点评。 (4)提炼出两种练习方法进行巩固练习。 (5)俯卧撑练习比赛看谁的力量更强。 (6)教师进行点评。 (7)下课。 问题： (1)分析本节课程中学生需要掌握的知识点。 (2)分析本节课的优点与缺点。

17.1834年《新音乐杂志》的创刊人是（）。

18.创造性思维的表现形式有（）。

19.简述如何培养学生解决问题的能力。

20.在威特金的类型论中，认为场依存性的人独立性差，并且容易受暗示。（）