1.（）都很强调练习对学习的重要性。

2.感受器主要分布在头面部的感觉器官，如眼睛、耳朵、鼻子等。（）

3.简述中学生认知发展的差异。

4.“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。（）

5.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）

6.罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。

7.智力的个别差异是由先天素质决定的。

8.简述BIOS和CMOS的区别。

9.新课程结构调整的三条基本原则不包括（）。

10.从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）

11. 晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是()

12.以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的课程是（）。

13.是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

14.学习风格指的是一种相对稳定的个性化的（）。

15.在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。

16.下列选项中属于人体所需营养物质的是（）。

17.请以“函数的单调性”为课题，完成下列教学设计。（1）教学目标；（2）教学重点、难点；（3）教学过程（只要求写出新课导人和新知探究、巩固和应用）。

18. 孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话表明孔子施教内容（  ）。

19. 班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于( )

20. 小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于(　　)。