1.简述汉代画像砖的造型特点。

2.简述来访者中心疗法核心观点及特点。

3.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（）

4.有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。请你结合自己的教学，论述教师如何在教学中扮演组织者、引导者、合作者。

5.简述体育课程的特点。

6. 晓玲性格内向，平时不敢同教师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬，经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（　）。

7.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（）

8.握力是反映人体什么素质的项目？（）

9.个体的自我约束来源于个体的自我修养。（）

10.自下而上的加工保证了知觉的（）。

11.认知发展到（）儿童才开始具有守衡。

12.简述安全教育的基本途径。

13.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

14.儿童的认知发展取决于（）。

15.在1951年提出“范例教学”主张的是()。

16.本课选自人民教育出版社七年级下册信息技术第一单元《初识Photoshop））第1课《认识Photoshop）），Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点的差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。

17.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。

18. 在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（  ）。

19.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。

20.社会认知的要素有（）。