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中学教学知识1538道题

1.在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。

多选题

A. 提供真实性活动~||~促进学生对学习环境的反思~||~支持学生的合作互动~||~以教学匹配学生的知识建构过程

2.古希腊斯巴达教育比较重视()

单选题

A. 军事体操教育~||~政治哲学教育~||~天文数学教育~||~全面发展教育

3.感觉记忆,短时记忆,长时记忆有不同的神经机制。()

判断题

4.下列不属于体育教学原则的一项是()。

单选题

A. 系统训练与周期安排原则~||~身心全面发展原则~||~合理运动负荷原则~||~安全性原则

5.教师的学科专业素养的内容是什么?

填空题

6.学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单选题

A. 学生会~||~团委~||~班级~||~班主任

7.班级授课制的实施在我国始于()

单选题

A. 唐代~||~清末~||~民国初期~||~新中国成立

8.既是著名的语言学家又是作曲家的是()。

单选题

A. 青主~||~黄自~||~马思聪~||~赵元任

9.心理学上,一般把概念定义为"符合所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质”。大多数概念都包含四个方面:概念名称、概念定义、概念例证和概念属性。以"置换反应”这一概念为例,进行概念分析。

填空题

10.依恋的标志是()。

多选题

A. 啼哭~||~害怕~||~陌生人焦虑~||~分离焦虑

11. 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()

单选题

A. 主动对内疚阶段~||~同一性对角色混乱阶段~||~自我整合阶段~||~自主对羞耻和疑虑阶段

12.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的()属性。

单选题

A. 历史性~||~历史继承性~||~永恒性~||~质的规定性

13. 晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子,于是她对老师和家长绝对遵从,期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论,她的道德发展处于(  )

单选题

A. 社会契约取向阶段~||~相对功利取向阶段~||~ 寻求认可取向阶段~||~遵守法规取向阶段

14.什么是说服法,运用说服法的要求有哪些?

填空题

15.学习动机培养和激发的常用方法用()。

多选题

A. 树立远大理想~||~明确问题~||~激发需要~||~及时反馈

16.面对压力,具有放松效果的方法是()。

单选题

A. 系统脱敏法~||~镜中微笑法~||~晨醒瑜伽法~||~满灌法

17.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()

单选题

A. 知行统一原则~||~尊重信任与严格要求学生相结合原则~||~教育影响的一致性与连贯性原则~||~集体教育与个别教育相结合的原则

18.下列关于周瑜和秦香莲这两个戏曲人物的行当描述准确的是()。

单选题

A. 小生和青衣~||~老生和青衣~||~老生和花旦~||~小生和花旦

19.“学习是知识的自我建构过程”是一种()。

单选题

A. 行为主义观~||~建构主义学习观~||~知识分类观~||~联结观

20.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()

单选题

A. 师生共同参加的~||~学生自愿选择的~||~有目的、有计划、有组织的~||~受教学计划、教学大纲规范的

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