1.课堂问题行为的性质、类型

2.教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。

3.儿童耐力训练必须是（）。

4. 教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是（  ）

5.下列课程属于综合课程的有()

6.每种感受器只能接受其适宜刺激，而不能接受其他形式的刺激。（）

7.由机体成熟而引起的变化不是学习。（）

8.教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。

9.发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。

10.下列选项中，不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是（）。

11.《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点？为了突出这个特点，应采用那些措施？

12.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（）

13.社会影响就是由于社会压力的存在，而使个人的行为方式与态度朝（）的方向变化的过程。

14.在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的

15.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）

16.学校工作必须坚持以（）

17.在专家指导下，地处贵州东南的侗寨中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织棉工艺进行改进课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织棉”课程，这属于（）。

18.建构主义学习理论强调学习的（）。

19. 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是(　　)

20.歌曲《义勇军进行曲》的指挥图示是（）。