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中学综合素质5467道题

1.()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。

单选题

A. 以人为本~||~终身教育~||~人的全面发展~||~素质教育

2.沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富,哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些评语有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?

填空题

3.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

单选题

A. 聚合思维~||~发散思维~||~常规思维~||~创造性思维

4.被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()。

单选题

A. 敦煌莫高窟~||~洛阳龙门石窟~||~大同云冈石窟~||~天水麦积山石窟

5.张老师在考试过程中发现自己班的同学作弊,却并未制止。张老师的行为()。

单选题

A. 正确,有利于树立教师威严~||~正确,有利于班级团结~||~不正确,张老师应立即制止~||~不正确,张老师应小声提醒

6.下列词中加点字的注音完全正确的一项是()。

判断题

7. 在Excel中,数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述,正确的是()。

单选题

A. 将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据~||~将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据~||~将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据~||~将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据

8. 在Excel工作表的单元格中,若想输入数字字符串070615,则应输入()。

单选题

A. 00070615~||~“070615”~||~070615~||~’070615

9.请对下面的新闻事件进行点评。(要求:观点鲜明,言之成理,不超过100字。)郑州惠济区菜农韩洪刚承包的60亩萝卜日前喜获丰收,然而由于销路不好,收购价每斤只a-四五分钱,他映定免费赠送给市民食用。此事被媒体报道后,短短几日韩洪刚60亩地里的20万公斤萝卜都有了着落,但与此同时,由于部分市民的不文明采摘行为,其他蔬菜却遭了秧:韩洪刚套种在萝卜地里的的70多亩红薯,被偷挖走了三四万斤,地边上种的两亩菠菜,也被拔得只剩下三分之一。这让他损失惨重。一些刚得到消息但一无所获的市民还发出了抱怨:报纸登了,拿着报纸来,但是这儿什么都没有,糊弄老百姓,他是一种炒作。对此,韩洪刚既伤心又委屈。

填空题

10.学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款,经过多方查找,可以断定是周、吴、郑、王中的某一位捐的。经询问,周说:“不是我捐的”;吴说:“是王捐的”;郑说:“是吴捐的”;王说:“我肯定没有捐”。 最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。 根据已知条件,请你判断下列哪项为真?()

单选题

A. 周说的是真话,是吴捐的~||~周说的是假话,是周捐的~||~吴说的是真话,是王捐的~||~郑说的是假话,是郑捐的

11.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列德育方法中的()。

单选题

A. 陶冶教育~||~榜样示范~||~实际锻炼~||~品德评价

12.教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点,这一做法运用了感知的()

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

13.教学中教师与学生之间是管理与被管理的关系。

填空题

14.被称之为“现代教育学之父”的教育家是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~康德~||~培根~||~夸美纽斯

15.下面对“扬州八怪”理解有误的是()。

单选题

A. 以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家~||~“扬州八怪”均为扬州人~||~“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图~||~“扬州八怪”是清代中期最著名的书画流派

16.简述品德的实质以及心理结构。

填空题

17.简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

填空题

18.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。

单选题

A. 交往能力~||~管理能力~||~学习能力~||~研究能力

19. 关于班主任工作,下列说法不正确的是(  )

单选题

A. 教师担任一个班级的班主任,时间一般应该连续一学期以上~||~班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜~||~教师初次担任班主任应该受岗前培训,符合选聘条件后方可聘用~||~合理安排班主任的课时工作量,按当地教师标准课时工作量的一半计入

20. 造成“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”现象的主要原因是()

单选题

A. 受地形地势的影响~||~受人类活动的影响~||~受海陆分布的影响~||~受纬度因素的影响

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