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1.小敏是班上的学习委员,学习一直非常努力,成绩名列前茅。在一节自习课上,她遇到一道数学计算,半节课过去了还没做出来,正着急时,忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心中咯噔一下,琢磨他是在说自己吧,然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得在说自己,非常难受,后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。你认为,小敏同学的心理问题是中小学生常见()。
单选题A. 焦虑症~||~恐惧症~||~强迫症~||~抑郁症
2.认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是()。
单选题A. 成就动机理论~||~耶克斯—多德森定律~||~成绩结构理论~||~强化理论
3.对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。(浙江省)
单选题A. 儿童身心发展的顺序性~||~儿童身心发展的分化与互补的协调性~||~儿童身心发展的统一性~||~儿童身心发展的不平衡性
4.心理咨询的根本目标是()。(浙江省)
单选题A. 解除学生的心理困扰,度过当前危机~||~学会自己独立处理类似问题~||~建立对咨询人员的信任~||~学生对咨询过程的积极参与
5.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
单选题A. 教育方针~||~教育目的~||~教学目标~||~培养目标
6.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
7. 在WorD.编辑状态下,点击功能图标可完成的操作是()。
单选题A. 左对齐~||~右对齐~||~居中对齐~||~分散对齐
8.新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折是()
单选题A. 遵义会议~||~中共八大~||~中共十一届三中全会~||~中共十五大
9.小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于()。
单选题A. 随意注意~||~不随意注意~||~无意注意~||~随意后注意
10.教育目的的功能有()。
多选题A. 导向功能~||~强制功能~||~调控功能~||~示范功能~||~评价功能
11.下列属于一般能力测验的是()
单选题A. 罗夏克墨渍测验~||~主题统觉测验~||~标准化成就测验~||~韦克斯勒智力测验
12.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单选题A. 教育的科学属性~||~教育的生产属性~||~教育的社会属性~||~教育的艺术属性
13.尊重信任学生是教师的()
单选题A. 知识素养之一~||~能力素养之一~||~思想品德素养之一~||~基本任务之一
14.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。()
判断题15.下列选项中,属于我国神话传说中人物的是( )。
单选题A. 美杜莎~||~湿婆~||~刑天~||~宙斯
16.关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是()。
单选题A. 在知识的应用中都存在着迁移~||~在知识的应用中可能存在着迁移~||~知识的应用与迁移没有关系~||~迁移就是知识的应用
17.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的()。
单选题A. “双赢”协作原则~||~和平共处原则~||~互助原则~||~尊重原则
18.文中两处用了"据说"一词,能否去掉?为什么?
填空题19.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
20.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()。
单选题A. 在南山的一个村子里,群猴偷吃庄稼,村民深受其害。罗提督巧用计策,帮助他们解决了猴患~||~为了对付盐枭,罗提督因地制宜,巧妙部署,他令下属避其锋芒,暗中袭击,取得了辉煌战果~||~罗提督年轻时曾经误人歧途,后洗手不干,投身行伍,在平定赵金龙之乱时,立下了汗马功劳~||~罗提督功成名就后,并不忌讳那段行窃经历,让他人提醒自己,引以为鉴,再也不做违法之事
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