1.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？（湖南省）

2.集体是群体发展的（）。

3.听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）

4.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（）

5.完整的教师职业道德规范体系由哪些方面组成？

6.李某有一女李霞12岁，系农村某镇小学六年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2010年暑假将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是俺自家的事，你们不要狗咬耗子…多管闲事。” 请问：(1)该案例中有没有违法行为？ (2)违反了什么法律规定？ (3)违法主体是谁？ (4)应该承担什么法律责任？

7.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（）阶段。

8.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。

9.随着时代的进步，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）

10.决定教育性质的直接因素是（）

11.进入初三，班主任把每周实践活动课用于补数学，中考时，该班数学成绩名列前茅，该老师做法（）。

12.教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的（）

13.布鲁纳提出的教学方法是（）

14.下列属于一般能力的是（）

15.教学过程的结构指的是教学进程的（）。

16.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所有费用的是（）

17.与学业成就直接相关的目标是（）。

18.如何对青少年同辈群体进行引导和管理？

19.本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的读解，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法仿写一段，表达自己的人生感悟。

20.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于（）。