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1.布鲁纳的学习理论和奥苏贝尔的学习理论异曲同工。
填空题2.德育起于道德知识教育,终于道德行为。()
判断题3.下列说法正确的是( )。
单选题A. 庐山在黄山以北、嵩山以南~||~我国有六个省级行政区与邻国接壤~||~在我国,丹顶鹤的主要栖息地是东北~||~新疆和青海的部分地区属于印度洋流域
4.盛唐时期,诗歌创作繁荣,流派纷呈,山水田园诗派的代表人物有王维、孟浩然、陈子昂等,边塞诗派的代表人物有高适、岑参等。()
判断题5.校园文化的核心是( )。(吉林省)
单选题A. 学校的物质文化~||~学校的组织文化~||~学校的精神或观念文化~||~学校的制度文化
6.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
单选题A. 分层教学~||~合作学习~||~小班教学~||~复式教学
7.教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握()。
单选题A. 直接经验~||~间接经验~||~直接经验与间接经验并重~||~先掌握直接经验,后掌握间接经验
8.下列选项中,作家与作品对应不正确的是(〕
单选题A. 曹禺一一话剧《原野》~||~鲁迅一—散文集《野草》~||~文一一小说《边城》~||~闻一多—新诗集《女神》
9.学生在记忆无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是()的影响。
单选题A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导
10.本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一 情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到 的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。
填空题11.一个7岁儿童的智力年龄是8岁,则他的比率智商是()
单选题A. 70~||~80~||~114~||~100
12.某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。()
判断题13.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()。
单选题A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
14.友谊的深浅,由下列哪一个成语可以看出情义最为深重?()
单选题A. 莫逆之交~||~金兰之交~||~刎颈之交~||~点头之交
15.教育目的的功能有()。
多选题A. 导向功能~||~强制功能~||~调控功能~||~示范功能~||~评价功能
16. 下列选项中的概念关系,与“伞—雨衣”一致的是( )
单选题A. 现金—支票~||~空调—暖气~||~钢笔—铅笔~||~蚊香—蚊帐
17.李某将一批教育经费优先配置给市内的五所重点初中,对于农村地区的初中则不予拨付教育经费,李某的做法( )。
单选题A. 正确,优先配置重点学校教育资源~||~正确,初中可以划分重点和非重点~||~错误,违反法律规定,应责令其限期改正~||~错误,应当适当拨付给农村的中学
18.“温故而知新”属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
19.吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳,提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()
单选题A. 良好的教学研究能力~||~良好的课堂管理能力~||~良好的课程开发能力~||~良好的校本研修能力
20.加工信息时主要依赖来自客观环境的线索,对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于
单选题A. 场独立~||~场依存~||~冲动型~||~沉思型
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