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1.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）｡(江苏省)
单选题A. 班､课､室~||~师､生､课~||~师､生､时~||~班､课､时
2.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
单选题A. 以综合课程为主~||~以分科课程为主~||~分科课程与综合课程相结合~||~分科课程为主，综合课程补充
3.留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校名声,责令小张转学或马上退学。学校的做法( )。
单选题A. 合法，有利于提高学校升学率~||~不合法，侵犯了小张的受教育权~||~合法，有利于维护其他学生的合法权益~||~不合法，侵犯了小张的隐私权
4.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。
单选题A. 大~||~多~||~小~||~增加
5.依法执教的主体是（）
单选题A. 教育主管部门~||~学校~||~教师~||~班主任
6.情感态度价值观贯穿于学习的整个过程，起着调控、定向与整合的作用。（）
判断题7. 下列不属于世界八大奇迹的是( )
单选题A. 巴比伦空中花园~||~死海~||~阿尔忒弥斯神庙~||~埃及的金字塔
8. 下列表述，与并非“只有本地人当经理，才能把企业搞好”的判断一致的是( )。
单选题A. 要想把企业搞好，必须由本地人当经理~||~只要把企业搞好了，谁来当经理都可以~||~不由本地人当经理，也可以把企业搞好~||~不由本地人当经理，就不能把企业搞好
9.下列说法不正确的是（）
单选题A. 《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式~||~《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容~||~《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性~||~1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”
10.从法规类型、属性（性质）上看，《学生伤害事故处理办法》属于（）。
单选题A. 教育法律~||~教育行政法规~||~教育规章~||~教育法令
11.依法执教的重要意义不包括（）。
单选题A. 依法治国的必然要求~||~依法治教的重要内容~||~人民教师之必需~||~依法执教才能保证人权
12.以下情况学校不可以解聘教师的情形有（）
单选题A. 不能团结同事，其他教师不愿与之共事的~||~故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
13.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是
单选题A. 学习策略~||~学习目标~||~学习过程~||~学习内容
14.“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了____。
单选题A. 《学校管理条例》~||~《教师法》
15.1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是（）。
单选题A. 法兰西第二共和国~||~法兰西第三共和国~||~法兰西第四共和国~||~法兰西第五共和国
16.教育的等级化､特权化和专制化否定的教育特征是（）｡
单选题A. 教育的终身化~||~教育的多元化~||~教育的民主化~||~教育的全民化
17.《荷塘月色》的作者是（ ）。
单选题A. 郁达夫~||~朱自清~||~鲁迅~||~郭沫若
18.新课程积极倡导的学生观是（ ）。（株洲市荷塘区）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④
19.因果分析主要分析的是（）。
单选题A. “事物是什么”~||~“事物有多少”~||~“事物为什么”~||~考察事物各要素之间的关系
20.（）的“三言”是白话小说的兴起。
单选题A. 冯梦龙~||~罗贯中~||~洪秀全~||~吴承恩
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