A. 教书育人~||~为人师表~||~热爱学生~||~严谨治学

A. 孟秋~||~仲秋~||~叔秋~||~季秋

A. 较高水平~||~较低水平~||~中等水平~||~极高水平

A. 汉高祖~||~汉文帝~||~汉景帝~||~汉武帝

A. 合法，有助于警示其他学生 ~||~合法，教师育管理学生的权利~||~不合法，侵犯了小强的人身权 ~||~不合法，侵犯了小强的受教育权

A. 教育者，受教育者~||~教育者，受教育者，德育内容~||~教育者，受教育者，德育内容，德育方法~||~教育者，受教育者，德育环境

A. 教学活动~||~沟通~||~教劳结合~||~协调

A. 教师考核结果~||~教师业务水平~||~教师工作态度~||~教师工作成绩

A. 正确，节约了教学资源~||~正确，有利于教师全面发展~||~不正确，学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师~||~不正确，学校应取消法制教育

A. 生存的权利~||~受教育的权利~||~受尊重的权力~||~安全的权力

A. 年龄差异~||~性格差异~||~个体差异~||~心理差异

A. 情绪~||~兴趣~||~态度~||~个人知识经验

A. 人民民主协商制度~||~民主专政制度~||~人民代表大会制度~||~社会主义制度

A. 讲授法~||~谈话法~||~讨论法~||~练习法

A. 外部表现强烈，有一股不可遏止的力量~||~情绪反应迅速，表现明显，但易变，不够有力~||~能自我控制，不暴露内心体验~||~情绪反应极慢又不表露于外，如果一旦发生情绪反应，却强烈深刻，持续久

A. PowerPoint的默认视图是浏览视图~||~幻灯片放映方式主要有在展台浏览观众自行浏览和演讲者放映三种~||~大纲视图是以幻灯片的缩略图形式按顺序排列显示在主窗口，可同时观察多张幻灯片~||~在PowerPoint中，超链接可以是幻灯片中的文字或图形，但不可以是网页

A. 自主学习~||~创新学习~||~合作学习~||~探究学习

A. 聚合思维~||~发散思维~||~创造性思维~||~具体形象思维