1.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。

2.确定教育目的的客观依据是（）｡

3.人们认为自从出现了有性生殖后，生物进化速度加快了，这是因为（）。①有性生殖产生的后代具有更大的生活力和变异性②有性生殖比无性生殖繁殖速度更快③有性生殖可以让两个不同物种的个体杂交，产生新物种④最适者能找到更多的有性生殖的机会，因而使有利变异得到积累和加强

4.中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（）。

5.保证未成年人的工作，应当遵循的原则有（）。

6.刘老师在教学中特别关注提高学生的学习成绩，说明他正处在教师发展的（）。

7.下列作家作品配对有误的一项是（）。

8.对于复杂知识来说，有效的精细加工策略是()。

9.近代随着大工业生产而产生的教学组织形式是（　）。

10.实验法的主要特点是()。

11.刘西是小学三年级的学生，他的爷爷奶奶比较迷信，给刘西的后脑勺上留着个小辫子，之前的老师也说过让刘西剪头发，但刘西的家长就是不同意。新学期开始了，刘西的班上换了个新的数学老师——马老师。刘西第一天到学校上课，刚走进教室，马老师便对他说：“你的发型太奇怪了，把头发先去剪剪，剪好了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘西回家后，将这件事告知家人，第二天他的奶奶来到学校，马老师要求刘某剪掉头发，不然不准许他上课。  奶奶带他去将头发剃成光头，第三天又来学校，没想到马老师却说哪有学生光着头来上课的，依然不允许其上课。刘西的家长只好找学校领导，学校领导说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课?”学校领导说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。  运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么?

12.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约．构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。

13.根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）

14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，我们要积极发展学前教育，到2020年，有条件的地区普及（）。

15.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国代教育思想家是（）。

16.可以用来在已安装的汉字输入法中进行切换选择的键盘操作是（）。

17.中等强度的动机有利于问题的解决。（　）

18.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

19.2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。（）

20. 并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，鼓励他们克服困难，在学习上给予他们切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）。