1.在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

2.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是（）的观点。

3.下列诗句作者是杜甫的是（）。

4.遗传决定论的创始人是（）。

5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

6.阅读下面这首古诗，然后回答问题。日暮倚杖水边①（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。［注］①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2）指出"羁绪"在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。

7.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起（）｡(河南新乡)

8.方铭是老师们眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭，每次方铭的家长态度都很诚恳，希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子，这一做法违背了教师职业道德的（）要求。

9. 小陈答应小张，只要周末天气晴好，就一定陪她打羽毛球。 下列选项中说明小陈没有兑现承诺的一项是（  ）。

10.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

11.魏源被称为西学中用第一人，他提出的“师夷之长技以制夷”成为经典，成为拿来从主义的开山鼻祖。他提出的“长技”是指（）

12.对倔强的学生不可采取的矫正方法是（）｡

13.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）

14.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（）。

15.谈谈你对教育机会均等的理解｡

16.属于个性心理特征的是

17.我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：“王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓余音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”结合教师教育技能的相关理论分析此案例。

18.简述新课程改革的总目标。

19.我国课程改革的发展趋势是什么?

20.客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。（）