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1.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单选题A. 动力~||~动机~||~条件~||~基础
2.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”,这体现的教育理念是()。
单选题A. 开拓创新~||~全面发展~||~自主发展~||~因材施教
3.教师提供课题和材料,引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法属于()。
单选题A. 研究探讨法~||~发现学习~||~暗示教学法~||~范例教学法
4.《学记》中说:“学不躐等。”下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
5.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是
单选题A. 认知发现理论~||~认知同化理论~||~认知建构理论~||~顿悟学习理论
6.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()
单选题A. 间接经验与直接经验相统一的规律~||~教师主导作用与学生主体作用相统一的规律~||~掌握知识与发展智力相统一的规律~||~传授知识与思想品德教育相统一的规律
7.下列能代表高成就需要者的描述是()。
单选题A. 喜欢对问题承担自己的责任~||~宁愿担任专业工作而不愿做企业家~||~倾向于选择风险较小的工作~||~倾向于将自己的失败归因于运气不佳
8.“知之深,则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。(江苏省)()
判断题9.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究( )。
单选题A. 行政法律责任~||~民事法律责任~||~刑事法律责任~||~违宪法律责任
10.“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是()的名言。
单选题A. 班固~||~司马迁~||~刘醒龙~||~司马光
11.长期处于应激状态,对健康是不利的。( )
判断题12. 在Word中,要找到已设置的书签,应在“查找和替换”对话框中选择( )
单选题A. “查找”选项~||~“替换”选项~||~“定位”选项~||~“索引”选项
13. 下列选项中,属于“第一次绿色革命”杰出代表的是( )
单选题A. 世界性的植树造林运动~||~中国杂交水稻的培育~||~环境保护成为人们的共识~||~无公害绿色食品的生产
14.为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?
填空题15.学校实施德育的基本途径是( )。(江苏省)
单选题A. 教学活动~||~社会活动~||~课外、校外活动~||~共青团少先队活动
16.桑代克提出的三条学习定律是()。
多选题A. 准备律~||~练习律~||~效果律~||~失用律
17.人的片面发展的基本特征是()
单选题A. 道德水平低~||~出.受机器的奴役~||~工作范围狭窄~||~脑力劳动和体力劳动的分离
18.中国选士制度的演变是()。
单选题A. 察举制九品中正制科举制~||~九品中正制科举制察举制~||~科举制察举制提拔制~||~科举制九品中正制察举制
19.男同学小陈平时自由散漫,学习不认真。一天,他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:“这是罪证不能归还,要交学校教育处。”校长指出:王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权,②批评的话语侵犯学生的人格权,③收缴手机侵犯学生的财产权,④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是( )。
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①②④~||~①②③④
20.以下属于退行的有()
多选题A. 以小人之心,度君子之腹~||~考试不及格就在老师面前哭闹撒娇~||~因不满弟妹的出生而尿床~||~求爱不成,则说对方本来就不可爱~||~恋爱受挫后,想象自己是个英俊的小伙
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