1.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（　）。（广州市番禺区）

2.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养（）。

3.（）年，科举制被废除。

4.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

5.青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到()。

6.吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴’’的反应，这是一种（）。

7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”描写的（）。

8.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

9.能力发展的个体差异体现在哪几个方面?（）

10.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（　）。（山西省）

11.下列各组字词的注音有错的一项是（）。

12. 关老师是一名经验丰富的班主任，她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每到要接收新生时，关老师总是会在新生到来之前，通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了()的职业道德规范。

13.下列属于创新教育的是（）。

14.“三角形的内角和等于1800，属于条件性知识。（）

15.我国近两年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了（）。

16.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（  ）。

17.正强化包括（）。

18.根据学习的层次，比概念学习低一层的是（）。

19.赏析下面一段文字。回答后面的问题。易卜生是挪威著名作家，他的作品揭露社会现实，苦于找不到拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐搜在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。”唐瞍为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”?请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。

20.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。