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1.每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重()。
单选题A. 团队协作~||~教学创新~||~循循善诱~||~终身学习
2.关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()。
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用~||~平衡论
3. 吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。
单选题A. 良好的教学研究能力~||~良好的可从管理能力~||~良好的课堂开发能力~||~良好的校本研修能力
4.有关操作技能的特点,正确的是()
多选题A. 物质性~||~内潜性~||~展开性~||~外显性~||~观念性
5.刘老师为了最大限度地利用上课时间,在课上总是不停地进行讲解,并且强行要求学生记忆,课下布置大量的重复性作业,刘老师的做法( )。
单选题A. 正确,帮助学生快速学习知识~||~正确,提高了学生的学习效率~||~错误,没有做到以学习者为中心~||~错误,不利于良好师生关系的建立
6.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有( )。
单选题A. 系统性~||~结构性~||~预见性~||~实效性
7.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()。
多选题A. 一般常态心理~||~人格障碍心理~||~轻度失调心理~||~严重病态心理~||~精神病
8.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理()。
单选题A. 以惩罚和服从为定向~||~以相对的快乐主义为定向~||~以人际和谐或好孩子为定向~||~以遵从权威与维护社会秩序为定向
9.测得一名儿童的智商为60,他属于()。
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~聋、哑、盲儿童
10.绝对感觉阈限
填空题11.知道“三角形的内角和等于180度”,属于()。
单选题A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识
12.下列不属于广义教育制度范畴的是()。
单选题A. 学校~||~少年宫~||~教育考试制度~||~教材
13.某小学生上早操时被同学推倒摔伤,学校不用负责任。()
判断题14.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参加,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法()
单选题A. 正确,有利于学困生安心学习~||~正确,有利于刺激学困生上进~||~不正确,不能促进学生个性发展~||~不正确,未能平等对待所有学生
15.影响教师课堂管理的情境因素是()。
单选题A. 班级规模~||~班级性质~||~班级类型~||~班级特征
16.把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。
单选题A. 洛克~||~斯宾塞~||~赫尔巴特~||~杜威
17.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是()
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
18.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板,是美丽而不是妖艳,是自信而不是寒碜,是高雅而不是富贵,是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的()的要求。
单选题A. 爱岗敬业~||~为人师表~||~关爱学生~||~教书育人
19.简述问题解决的基本特点。
填空题20.下列关于基因结构的认识中,正确的是()。
单选题A. 水稻细胞基因的结构由编码区和非编码区两部分组成~||~大豆细胞基因结构中内含子存在于编码区,是能够编码蛋白质的序列~||~大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游~||~乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子
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