1.概括

2.教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握（）｡

3.“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”是联合国教科文组织提出的现代学习方式的四大支柱。（）

4.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些?并谈谈你的认识。（广州市南沙区）

5.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

6.在新民主主义革命和社会主义建设的重要关头，中国共产党成功地完成了三次重大转变：武装反抗国民党反动派；工作重心由农村转向城市，由战争转向生产建设；拨乱反正，开辟中国社会主义道路。以下四项中哪一项会议与这些转变无关?（  ）

7.一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物馆的名画是

8.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的____的反映。

9.课外、校外教育活动的主要形式是（）

10.学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。（）

11.在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的（）。

12.下列句中的"于"与"葬父于祖墓旁"中的"于"的意义和用法相同的一项是（）。

13.几个学生将苗老师的自行车吊到了校园广场的树上，苗老师知道后非常生气，责罚他们做了一节课的蛙跳。苗老师的做法（ ）。

14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

15.儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从经验型转向理论型转化。（）

16.培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作?

17.论述课堂教学改革的方向。

18.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（河南新乡）（）

19.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）

20.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（）。