1.人的发展是指人类身心的生长和（）｡(浙江省)

2.材料一：21、5除以10、100、1000各是多少?用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。再任意找几个小数，分别除以10、100、1000，观察小数点位置的变化情况，并在小组里交流。一个小数除以10、100、1O00……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……材料二：                                 《珍珠鸟》  真好!朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。  有人说，这是一种害怕人的鸟。  我把笼子挂在窗前。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。  阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。  我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。正是它们的雏儿!  这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。  起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。   我不管它。就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。   渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上。   它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。  我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。  白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。  有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竞扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?  我笔尖一动，写下一时的感受：  信赖，往往创造出美好的境界。

3. 在 Powerpoint中,下列视图模式可用于播放幻灯片的是

4.()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

5.教师高雅的生活情趣由物质条件所决定。（）

6.先行组织者教学技术常用于（）

7.在Excel 2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（  ）

8.在Excel中，若在工作表中插入一列，则一般插在当前列的（）。

9.教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。

10.简述当代儿童发展观的基本内容｡(吉林省)

11.国家鼓励（  ）毕业生到中小学或者职业学校任教。

12.德育过程的构成要素是（）。

13.怎样理解师生之间的道德关系？

14.结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习？（河南省）

15.用于考察被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是（）。

16.原始生命产生的条件有（）。①臭氧层的出现②高温③原始海洋④原始大气⑤紫外线⑥雷电⑦氧气

17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学管理制度改革。

18.下列关于纲要信号图式教学法的突出作用，说法错误的是（　）。

19.从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是()。

20.俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。