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中学综合素质5467道题

1.课堂纪律管理的最终目标是()。

单选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

2.马洛斯的需要层次理论中最高的层次是()。(广州市番禺区)

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要

3.“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是()。

单选题

A. 诸葛亮~||~文天祥~||~林则徐~||~岳飞

4.下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()。

单选题

A. 吉祥(jí)棱角(1íng)狡黠(xiá)长吁短叹(xū)~||~浸润(iìn)蓦然(mò)腈纶(qíng)残碑断碣(jié)~||~喟叹(kuì)愤慨(kǎi)盥洗(guàn)呱呱坠地(guā)~||~阻挠(ná0)女娲(wā)咯血(kǎ)戛然而止(jiá)

5.下列行为中,属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的有()。

单选题

A. 旷课,夜不归宿~||~打架斗殴,辱骂他人~||~多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物~||~携带管制刀具

6.下列说法正确的是(  )。

单选题

A. 庐山在黄山以北、嵩山以南~||~我国有六个省级行政区与邻国接壤~||~在我国,丹顶鹤的主要栖息地是东北~||~新疆和青海的部分地区属于印度洋流域

7.( )是教育行政复议的中心阶段。

单选题

A. 受理~||~审理~||~决定~||~执行

8.简述因材施教原则。

填空题

9.张老师平日工作认真负责,但当月并没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受,张老师可以向()要求解决。

单选题

A. 当地法院~||~当地教育行政部门~||~当地检察院~||~当地公安局

10.群体对每个成员的吸引力,就是()。

单选题

A. 群体凝聚力~||~课堂气氛~||~群体规范~||~学校人际关系

11.下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()。

单选题

A. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者~||~子非我,安知我不知鱼之乐~||~独乐乐,与人乐乐,孰乐?~||~先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

12.根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为()

多选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移

13.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

14.教师的主导作用和学生的主观能动性,在教学中是辩证统一的。()

判断题

15.问题解决过程需要经过哪些阶段?

填空题

16.现代教育制度发展的趋势表现在哪几个方面?

填空题

17.某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于()。

单选题

A. 场依存型~||~场独立型~||~冲动型~||~沉思型

18.面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任()

单选题

A. 关爱全体学生~||~未能严慈相济~||~保护学生隐私~||~未能因材施教

19.某小学校舍是新中国成立初期使用至今的旧祠堂,年久失修,但是该校一直没有将修整一事提上日程。某次上课时,校舍坍塌,造成该教室中学生当场死亡3人,重伤17人。该事件中,应对其学校负责人追究()。

单选题

A. 刑事责任~||~民事责任~||~行政责任~||~无责任

20.教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家()

单选题

A. 杜威~||~赞科夫~||~布鲁姆~||~苏霍姆林斯基

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