证券从业资格

1.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

单选题

A. 活动课程~||~潜在课程~||~综合课程~||~学科课程

2.安德森的产生式迁移理论是（）的现代翻版。

单选题

A. 关系转换说~||~经验内化说~||~共同要素说~||~形式训练说

3.根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是（）｡

多选题

A. 政治素质，思想素质~||~道德素质~||~身体素质，心理素质~||~个性素质~||~科学文化素质

4.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？()

单选题

A. 观察力~||~想象力~||~思维力~||~创造力

5.新课程积极倡导的学生观是()｡(株洲市荷塘区)①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

单选题

A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④

6.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（）

判断题

7. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该 ( )。

单选题

A. 立即停课，查出捣乱分子~||~继续上课，留待课后处理~||~召开班会，开展批评教育~||~压制怒火，等待学生检举

8.有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（）

单选题

A. 模仿其他老师的意识~||~关心学生的意识~||~实施素质教育的意识~||~追求进步的意识

9.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。（）

判断题

10.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的（）。

单选题

A. 环境陶冶法~||~奖惩结合法~||~实际锻炼法~||~品德评价法

11.桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（）。

单选题

A. 效果率~||~准备率~||~练习率~||~同化率

12. 历史课上，教师见到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是（）

单选题

A. 批评学生扰乱秩序~||~视而不见继续上课~||~引导学生展开讨论~||~要求学生不乱说话

13.初一语文课上，李老师正情绪激昂地带领同学们学习毛泽东的《沁园春·雪》，大家都很投入，这时李老师无意发现王明正对着语文课本傻笑，走到他身边才发现他正在偷偷玩手机，李老师非常生气，当即没收了他的手机。并对王明说：“看你以后还认不认真听讲。”该老师的做法()。

单选题

A. 正确，有利于维持课堂的正常秩序~||~正确，有利于王明学习知识~||~不正确，侵犯了王明的受教育权~||~不正确，侵犯了王明的财产权

14.“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（）

单选题

A. 教育内容~||~教育方法~||~教育手段~||~教育目的

15.文中多处引用了古典诗句，这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析。

填空题

16.德育过程的基础是（）｡

单选题

A. 掌握知识~||~激发情感~||~道德内化~||~活动和交往

17.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单选题

A. 德育~||~劳动技术教育~||~体育~||~智育

18.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是（）．

单选题

A. 人本主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论~||~认知主义理论

19.在PowerPoint中，设置幻灯片的切换方式时，不能设置的是（）

单选题

A. 切换效果~||~切换时的声音~||~幻灯片放映顺序~||~切换速度

20.甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代四位学者合称为“甲骨四堂”。下列人物中，属于“甲骨四堂”的（）。

单选题

A. 王国维~||~孙治让~||~季羡林~||~陈寅恪