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中学综合素质5467道题

1.珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法,一天,老师带她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师也夸她,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天,她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从此以后,她一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上),每天都昂起头开心地走路。(江西省)结合所学的教育学、心理学内容,试对上述案例做出分析。

填空题

2. 沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》,当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是( )。

单选题

A. 1千元以上,5千元以下~||~5千元以上,1万元以下~||~1万元以上,5万元以下~||~5万元以上,10万元以下

3. 公元前138年,( )出使西域,开拓了汉朝通往西域的南北道路,被称为“凿空之旅”。

单选题

A. 班超~||~班固~||~郑和~||~张骞

4.在()意识状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。

单选题

A. 可控制的~||~白日梦~||~自动化的~||~睡眠

5.根据原文,下列真正属于“文化转型”的一项是()

单选题

A. 传统的自在自发的经验型文化模式转变为现代的自由自觉的理性文化模式~||~特定群体或个体文化习惯的改变和价值信念或信仰的改变~||~在文化模式的常规期或稳定期的文化要素、文化特质、文化形式的变化~||~通过交往或迁移而生活于另一种文化之中的文化个体所经历的文化模式转变

6. 下列不属于昆虫的是( )

单选题

A. 蚂蚁~||~甲虫~||~蜘蛛~||~蝴蝶

7.在驯兽员的精心培养下,马戏团中的狗智力得到发展,学会了十以内的加减法。

填空题

8.小薇在课堂上总是默默无言,陈老师给她写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真;每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法,下列描述不正确的是()。

单选题

A. 陈老师树立了以人为本的评价理念~||~陈老师的评语有利于促进学生的发展~||~陈老师关注到了学生的优点和闪光点~||~陈老师采用了定量和定性相结合的评价

9.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是()。

单选题

A. 王老师具有目队协作的意识~||~王老师具有专业发展的意识~||~王老师缺乏终身学习的意识~||~王老师缺乏课程建设的意识

10.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

11.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。()

判断题

12.下列属于教学信息输入技能的是()。

单选题

A. 口语表达技能~||~书面表达技能~||~体态表达技能~||~研究学生技能

13.听觉中枢位于大脑皮层的()。

单选题

A. 颞叶~||~枕叶~||~布洛卡区~||~顶叶

14.在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行()

单选题

A. 校长负责制~||~党支部领导下的校长负责制~||~学校委员会负责制~||~党支部负责制

15.县级以上地方人民政府有下列情形之一的,由上级人民政府责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分()

多选题

A. 未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划~||~学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的~||~未定期对学校校舍安全进行检查,并及时维修、改造的~||~未依照本法规定均衡安排义务教育经费的

16.在教学中怎样运用感知规律突出直观对象的特点?

填空题

17.义务教育实行_________领导,_________统筹规划实施,_________为主管理的体制。()

单选题

A. 国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府~||~省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府~||~国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府~||~国务院;市级人民政府;县级人民政府

18.19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走近孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家。他就是戴尔•卡耐基。问题:你怎样理解“坏孩子”、“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?

填空题

19.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()

单选题

A. 正例与反例配合法~||~变式法~||~比较法~||~直观法

20.教育具有促进经济发展的功能。()

判断题
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