证券从业资格

1.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（）

单选题

A. 管理型~||~放任型~||~专制型~||~民主型

2.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。

单选题

A. 个人本位论~||~社会本位论~||~形式教育~||~实质教育

3.下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）

单选题

A. 在名称框中输入单元格区域A2-D10~||~鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10~||~单击A2单元格，然后单击D10单元格~||~单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格

4.广泛意义上的教育包含（）活动。

单选题

A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~一切教育

5.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

单选题

A. 德鲁克~||~马卡连柯~||~杜威~||~布鲁纳

6.各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是（）。

单选题

A. 早期社会化~||~预期社会化~||~反向社会化~||~再社会化

7.教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单选题

A. 活动律~||~强度律~||~差异律~||~组合律

8.邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师（）。

单选题

A. 善于自我反思~||~缺乏探索精神~||~缺乏问题意识~||~辫于自我暗示

9.班级目标的设计依据有（）。

多选题

A. 国家的教育方针政策~||~学校的培养目标~||~学生的个性特征~||~班级群体的现实发展水平

10.下列关于德育的个体发展功能的发挥，说法错误的是（　）。

多选题

A. 强调德育的外在强制性~||~注意功能实现的间接性~||~注重个体的享用性~||~尊重学习个体的主体性

11. 某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )

单选题

A. 李某~||~张某~||~学校~||~李某和学校

12. 找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，下列各组数字填入数列“1、3、7、13、23、____、____、107空缺处，正确的是（）

单选题

A. 28 57~||~29 6~||~37 59~||~39 65

13.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。

单选题

A. 以惩罚和服从为定向~||~以相对的快乐主义为定向~||~以人际和谐或好孩子为定向~||~以遵从权威与维护社会秩序为定向

14.学会写“木”字后,有助于学习“林”字,这是（）｡

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~负迁移~||~垂直迁移

15. 林某长期辱骂、虐待亲生儿子晓光,经有关单位教育后仍不悔改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》当地人民法院可以采取的措施是

单选题

A. 撤销林某的监护人资格~||~给予林某行政处分~||~责令林某赔礼道就~||~要求林某赔偿损

16.关于这篇小说的主题，有人认为是“寻根”，有人认为是“漂泊”，有人认为小说隐喻着不同人生态度的碰撞，你怎么看?请结合全文进行分析。

填空题

17.根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）

多选题

A. 代表学习~||~有意义学习~||~命题学习~||~概念学习~||~心智技能学习

18.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。

单选题

A. 东北平原~||~青藏高原~||~成都平原~||~内蒙古高原

19.中小学德育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。()

判断题

20.青春期的学生有些叛逆，有时候还会出现调皮捣蛋的现象。有些人选择体罚的办法，赵老师却没有这么做，她选择耐心和学生交流，帮助他们改正问题。这说明赵老师可以做到()。

单选题

A. 团结协作~||~因材施教~||~终身学习~||~依法执教