1.“尽信书，则不如无书”出自（）。

2.根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为（）。

3.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（）。

4.从原文看，下列对古人“天圆地圆”观念的解说，不正确的一项是()。

5. 年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（  ）

6.简述人格的基本特性。

7.教师职业的基本要求是（）。

8.宿管李老师，在晚间查寝时吸烟。李老师的行为（ ）

9.下列不属于聘任教师的形式有（）。

10.某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升.评优评先中予以优先考虑。该学校的做法（）

11.我国将九年义务教育辱日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（）．

12.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（）。

13.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫（）

14.简述高尔顿的遗传法定论。

15.“想起母亲的笑脸”是一种想象。（）

16.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。

17.当代世界教育改革和发展的特点有哪些？

18.张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时也难以避免出现一些问题，他就抓着不放，到处散播。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校很有影响力。学校交给他的工作都能保质保量完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教导主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。问题：根据以上案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?

19.人力资本理论说明了（）

20.后来，把璇玑变得更简单：一部分变成璧，竹管和外包的大石块就变成琮。下列对这句话的理解和推断，准确的一项是()。