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1.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。()
判断题2.依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是()。
多选题A. 具体性~||~不可逆性~||~自我中心主义~||~守恒性
3.顺化
填空题4.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。()
判断题5.布鲁纳认为,知识结构的表象形式是()。
多选题A. 动作~||~图像~||~表格~||~符号
6.为了将校园建设更完善,某校向学生收取每人100元,添置10台投影仪。该校做法()。
单选题A. 能解决教学困难,给予支持~||~违反法律规定,侵犯了学生的受教育权~||~违反法律规定,应当追究责任~||~学校和学生共同受益,无对错之分
7.学校教育对个体发展的功能包括()。
多选题A. 引导和培养、塑造个体发展~||~加速个体发展~||~具有延时价值~||~开发个体特殊才能
8. 下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是( )
单选题A. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者~||~子非我,安知我不知鱼之乐~||~独乐乐,与人乐乐,孰乐?~||~先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
9.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。
单选题A. 学校~||~教育主管部门~||~家长~||~公安机关
10.以下属于心理学应用领域的有()
多选题A. 法律与犯罪心理学~||~实验与认知心理学~||~发展心理学~||~教育与学校心理学~||~临床与咨询心理学
11.一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
12.量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,对其后量子理论的进一步发展起到了重要作用。这一概念的提出者是()
单选题A. 普朗克~||~洛伦兹~||~爱因斯坦~||~麦克斯韦
13.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
14.设置综合实践课程是本次课程改革的主要特征。( )
判断题15.中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。
判断题16.只要给足了时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。
单选题A. 意义学习~||~机械学习~||~发现学习~||~掌握学习
17.加大中西部贫困地区高中阶段教育的扶持力度,逐步消除大班额现象,该项规定出自( )。
单选题A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》~||~《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
18.第二次世界大战开始时间是()。
单选题A. 1914年~||~1918年~||~1939年~||~1945年
19.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰
20.俗语说,“人逢喜事精神爽”,这说的是一种()。
单选题A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情
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