1.下列哪一项不属于社会教育的途径?（）

2.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是（）

3.带鱼、狗、蝗虫、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们分别依靠什么进行呼吸？（）

4.小学生学习的基本特点是（）。

5.“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝，就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明给你看。如果你信任别人，就不能要求别人是清白的，信任是没有理由和前提的事情。从以上文字可以推测作者对于信任的看法正确的是（）。

6.地方各级人民政府应当保障（）在户籍所在地学校就近入学。

7.王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。一天，王明悄悄在黑板上写了“夏××是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面向自己做深刻检讨。夏老师的行为()。

8. 下列选项中，与“海洋生物必然有些不是卵生的”意思相同的是（ ）。

9.下列哪些观点不是亚里士多德的思想?（　）

10.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

11.参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔，让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加；五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主任工作是尽职尽责了；对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。上面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系。

12.决定教育性质的根本因素是（）

13. 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法

14.个体发展具有阶段性，所以教育者要因材施教。()

15.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）

16.关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是（）。

17.《二泉映月》是用下列哪一种乐器演奏的？（）

18.学校事故作为一种侵权行为，下列对于其基本特征概述不完全正确的是（  ）。

19. 下列属于农学著作的是( )。

20.试述小学教育的培养目标。