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1.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。()
判断题2.试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。
填空题3. 中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。
单选题A. 合法
B. 教师有权批评和管教学生~||~不合法
C. 侵犯了邹某的财产权~||~合法
D. 教师无权没收学生的手机~||~不合法
E. 侵犯了邹某的隐私权
4.简述心理过程和个性心理的关系。
填空题5.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移
6.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~凯洛夫~||~乌中斯基
7.结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生发展的影响。
填空题8.学校实施美育应注意哪些方面?
填空题9. 人类社会经历了三次科技革命,第一次科技革命的标志是
单选题A. 蒸汽机的发明~||~纺织机的发明~||~电力的发明~||~电子计算机的发明
10.作者认为“年轻真好,青春时光真好”,因为青春拥有、、和。
填空题11.常模
填空题12.自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和()
单选题A. 自我了解~||~自我实现~||~自我调节~||~自我临近
13.从高中一年级入学开始,班主任王老师就通过各种渠道,深入了解班上每个学生的情况,并据此制订了学生个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注( )。
单选题A. 学生发展的差异性~||~学生发展的互补性~||~学生发展的平衡性~||~学生发展的顺序性
14.舒茨提出人际交往需要的三维理论,认为基本的需要包括()。
多选题A. 成就~||~包容~||~情感~||~支配~||~生存
15.有的学校在学生手册中规定:"禁止男女生之间互访宿舍。"此规定从法学的角度看,也可以解释为:"男女生不得无故进入异性宿舍。"这一解释属于()
单选题A. 目的解释~||~文法解释~||~历史解释~||~逻辑解释
16.陶行知说过:“要人敬的必先自敬,重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是()。
单选题A. 关爱学生~||~为人师表~||~教书育人~||~爱岗敬业
17.心境是指个体一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。(云南省)()
判断题18.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
19.以下哪项中的书法家不属于“楷书四大家”?()
单选题A. 赵孟頫~||~欧阳询~||~颜真卿~||~黄庭坚
20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为()
多选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移
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