1.简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。

2.教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。（）

3.简述绝对感受性和绝对感受阈限的关系。

4.简述现阶段我国中小学教师职业道德规范的基本要求。

5.“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（）特点。

6.一般来说，能力与知识技能是同时形成的。

7.教师、学生合法权益的集中体现的是（  ）。

8.在儿童权利保护中，把儿童看做积极主动的权利客体，是现代儿童权利保护的基点。（　）

9.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、（）、2209“空缺处的数字，正确是（）。

10.简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）

11.下列不属于聘任教师的形式有（）。

12.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。（株洲市荷塘区）

13.古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极()｡(湖北省黄石市)

14.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等属于____技能。

15. 春秋时代统治阶级内部分为不同阶段,下列选项中,其等级由高到低的排序,正确的是

16.结合实际，论述当前加强和改善德育工作的意义，并阐述德育与其他各育之间的关系。

17.在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？（海南省）

18.文中两处用了"据说"一词，能否去掉？为什么？

19.下列各组动词中，不能带宾语的是（）。

20.我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（  ）。