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1.广义的教育制度是指()
单选题A. 学校教育制度~||~高等教育制度~||~社会教育制度~||~国民教育制度
2.某幼儿园教师给小朋友布置一个作业:回家后学切苹果。教师还当堂示范:将苹果正放,刀从苹果上端的凹处往下切,切到下端凹处,然后把切开的苹果给小朋友看,白色的肉,紫红色的籽。一位小朋友回家操作时,忘记了老师教的方法,他把苹果拦腰一刀切开,拿起来一看,却意外的发现:苹果里面有一个极现则的五角星。这就是著名的“切错苹果的故事”。试用教育基础知识对上述案例进行解析。
填空题3.宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。
填空题4.中小学德育工作中常用的奖惩属于()。
单选题A. 榜样示范~||~品德评价~||~陶冶教育~||~说理教育
5.中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是()。
单选题A. “神舟四号”~||~“神舟五号<”~||~“风云一号”~||~“嫦娥一号”
6.问题解决的特征为()
多选题A. 认知性操作~||~操作复杂性~||~目标指向性~||~问题空间性~||~操作系列性
7.态度的核心成份()
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为成分
8.以下关于修辞手法的表述,正确的一项是()。
单选题A. 一旦把敌人消灭干净,鲜红的太阳照遍全球(暗喻)~||~别看我眼瞎,可我心不瞎(拈连)~||~虚心使人进步,骄傲使人落后(对偶)~||~部落之民,控弦十万(借喻)
9. “四书五经”是古代典籍中的经典。下列选项中,含有《周颂》的典籍是
单选题A. 《春秋》~||~《诗经》~||~《周礼》~||~《易经》
10.运用德育的说服法的基本要求有哪些?
填空题11.宿管李老师,在晚间查寝时吸烟。李老师的行为( )
单选题A. 正确,教师可以在学生寝室吸烟~||~正确,李老师不是任课老师可以吸烟~||~不正确,教师不能在学生寝室吸烟~||~不正确,教师只能在办公室吸烟
12.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()
单选题A. 课程~||~课程标准~||~课程计划~||~课程目标
13.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
单选题A. 全面和谐发展的教育理论~||~认知结构理论~||~教学与发展理论~||~教学过程最优化理论
14.联系实际,谈谈严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害。
填空题15.19世纪,随着光学研究的发展,一个以表现光和色和谐统一的画派出现了,下列画家中是这一画派代表人物的是()
单选题A. 德拉克洛瓦~||~梵高~||~罗丹~||~毕加索
16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()。
单选题A. 八大山人年轻时遭遇变故,离开家逃到奉新县的山中,剃去头发做了僧人~||~八大山人擅长书法,既能师承古人,又能形成自己的风格,也喜欢画水墨芭蕉等,自由创作而不受画家规矩约束~||~作者感叹人们对山人外表癫狂的“知”,对山人杰出艺术成就及经历家国破败的内心隐痛和不媚世俗傲骨的“无知”~||~八大山人玩世不恭之态的背后是心中情感愤激郁结,无法自我排遣,如同巨石阻挡了泉水,如同湿絮阻遏了烈火,无可奈何
17.“人逢喜事精神爽”,说明了情绪对人的言行总是起积极的作用。()
判断题18.认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是()。
单选题A. 弗洛伊德~||~华生~||~桑代克~||~巴甫洛夫
19.教育目的的功能有()
多选题A. 导向功能~||~强制功能~||~调控功能~||~示范功能~||~评价功能
20.终身教育思潮的主要代表人物是()。
单选题A. 保罗•朗格郎~||~罗杰斯~||~索尔蒂斯~||~布鲁纳
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