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1. 下列选项中,与“创新——发展”逻辑关系相同的是( )
单选题A. 批评——进步~||~辞旧——迎新~||~竞赛——夺冠~||~学习——提高
2.刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了,于是,有几位同学在叽咕:“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色.脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该()。
单选题A. 若无其事,继续上课,保证教学进度~||~承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学~||~承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课~||~停止批评学生,继续上课,下课处理
3.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下:在上课前一周,利用闲谈时问,不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣,大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心,于是布置预习,你最能成功抵制的诱惑是什么?你是怎样抵制诱惑的?上课后,教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流,要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师()。
单选题A. 善于启发诱导~||~善于因材施教~||~以学生为中心~||~重视学生品德发展
4.学习风格是学生在学习过程中形成的,具有不稳定性,并且有高低、好坏之分。
判断题5.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自( )。
单选题A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国职业教育法》~||~《中华人民共和国宪法》
6.《学生伤害事故处理办法》规定,学校对学生安全负有的职责是( )
单选题A. 教育、教学和监护~||~教育、管理和保护~||~教育、教学和监管~||~教育、监管和救护
7.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?()
多选题A. 积极关注和信任来访学生~||~充分支持和鼓励来访学生~||~注重来访学生的主动参与~||~严格为来访学生保密~||~澄清和评估问题
8.在实施“中小学继续教育工程”中,要把____放在突出地位。
多选题A. 学历教育~||~思想政治教育~||~职业道德教育~||~信息技术教育
9. 在 word 中,要实现在文档中添加特殊符号“ ”,在默认设置下,首先选择的功能菜单是()。
单选题A. “文件”~||~“编辑”~||~“格式”~||~“插入”
10.初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当()。
单选题A. 对林某补偿经济损失~||~对林某补偿精神损失~||~对林某依法赔偿损失~||~与林某平均分担损失
11.培养和建设班集体,班主任需做哪些方面的工作?
填空题12.( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征,并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
单选题A. 自学能力~||~教科研能力~||~创造力~||~终身学习
13. 找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。按照“5+6+2→301011”“2+8+5→161010”“4+7+3→281211”的方法,下列选项中正确的是( )。
单选题A. 6+9+2→125418~||~6+9+2→541215~||~6+9+2→541211~||~6+9+2→541815
14.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称为()。
单选题A. 同位学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习
15.教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系。这是对教师( )行为规范的要求。
单选题A. 思想~||~教学~||~人际~||~仪表
16.卢梭曾说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,童年有他的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”卢梭之所以这样说是看到学生身心发展规律的( )。
单选题A. 顺序性~||~ 阶段性~||~ 不均衡性~||~ 互补性
17.“八大山人”是指()。
单选题A. 明代八位名士的合称~||~魏正史年间八位名士的合称~||~清代中期活动于扬州地区八位风格相近的书画家的总称~||~明末清初画家朱耷的号
18.加德纳的多元智力理论提到的智力有()。
多选题A. 语文智力~||~数学智力~||~社交智力~||~自知智力~||~空间智力
19.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。(株洲市荷塘区)
单选题A. 关注学生对知识的收获~||~关注学生的情感生活和情感体验~||~关注学生的健康成长~||~关注学生的道德生活和人格养成
20.态度不包含以下哪种结构成分?()
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为成分
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