1.影响迁移的主要因素包括()。

2.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）｡(浙江省)

3.经验的保持是变化的，其主要体现在哪些方面？

4. 李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是

5.某生急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动，具有外向性。该生的气质类型是（）

6. 学习一直不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？”该老师的做法（  ）

7.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）。

8.某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"请问：⑴吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。⑵吴老师的解释是否正确？为什么？

9.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。（浙江省）（　）

10.某初级中学向学生推销学习用品，谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是（）

11.下列语句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()。

12.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（）。

13.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出我省义务教育发展的战略性任务是（）

14.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（）。

15.人们通常把知识分子家庭称作“书香门第”，这里的“书香”原意指的是（）。

16.请简要回答主要的教学原则。

17.反映测验结果可靠程度的指标是（）

18.以“好男孩一好女孩”为定向阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。

19.一位教师教因式分解这一单元时,发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学,他们完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

20.对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。