1.个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

2.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。 根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。

3.什么是行政复议？

4.师生关系在人格上是一种（）｡

5.与“士别三日，当刮目相看”有关的是()。

6. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“1、2、4、10、42、（ ）、17726”空缺处，符合该组数字排列规律的是（ ）。

7.与动作技能相比，心智技能具有的特点包括()。

8.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）

9.结合农村义务教育现状，谈谈应如何促进农村义务教育的发展。

10.学校派徐老师参加市举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后扣除徐老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。

11.学校教育在人的身心发展中的作用是()

12.儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用（）解释。

13. 沈某购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是（ ）。

14.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）

15.首次从理论上论述班级授课制的教育家是（）

16.客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。()

17.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征？（）

18.主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。

19.以单元来计算，短时记忆的容量大约为（）。

20.皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（）规律。