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1.现阶段,我国中小学教师职业道德规范是什么?
填空题2.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生,该老师的做法( )。
单选题A. 有助于教学任务的完成~||~有助于学生的个性发展~||~违背了公正施教的要求~||~违背了严慈相济的要求
3.大学英语等级考试是一种()测验。
单选题A. 常模参照性~||~标准参照性~||~总结性~||~发展性
4.人的认识能力在很大程度上是受制于思想环境,不同的人会被不同的见识簇拥和包围,我们会发现,有些人一辈子也没有接触过重要的思想,那些在看历史上具有划时代意义的重要的思想家的著作,几乎没有稍稍深入地阅读,他们长期以来依赖和接受的所谓“思想”,不过是来自平时生活中人与人之间的交流,或者从各种小报、娱乐媒体上得到的各种“见解”,就是这些构成了一个人最基本的“思想”资源。虽然这其中也可能包含和掺杂了一些重要观念,如古老传统中的先哲思想之类,但大致都是多次转手之物,是凌乱的或被他人改造过的、与种种世俗见解搅拌和嫁接在一起的。所有这一切都可以影响所谓的“思想”的形成,左右日常生活观念。长此以往,一个人看待事物的角度和高度,遵循的标准,不过是取自庸常的似是而非,对社会的判断,对文学艺术的判断,对人的判断,对时事的判断,对诸多问题的判断,不可能具备更高更清晰的思维坐标。
填空题5.问题行为可分为三种类型,包括()。
多选题A. 心理问题行为~||~品行性问题行为~||~性格性问题行为~||~情绪上、社会上的不成熟行为
6.下列事件发生在唐朝的是()。
单选题A. 土木堡之变~||~玄武门之变~||~八王之乱~||~陈桥兵变
7.学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这是()。
单选题A. 知觉的整体性~||~知觉的选择性~||~知觉的理解性~||~知觉的恒常性
8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》中应对突发事件的防范措施相关规定,学校下列行为恰当的是()
单选题A. 在公共卫生区域,除菌消毒~||~随意采购没有质量保证的防护用品~||~学校配备灭火器材,学生无须学习使用~||~学校食堂卫生工作无须专门机构负责
9.教师享有按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。()
判断题10.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是()
单选题A. 导学式教学法~||~读议讲练法~||~合作学习法~||~六步教学法
11.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫
12. 面对一张张充满期待的面孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的,我不想知道,老师只想看到现在的你有多好!"这表明班主任
单选题A. 关爱全体学生~||~未能严慈相济~||~保护学生隐私~||~未能因材施教
13.()提出了教学形式阶段论。
单选题A. 卢梭~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~杜威
14.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
单选题A. 理论与实际相结合原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~科学性与教育性相统一原则
15.列提纲属于()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~复述策略~||~监控策略
16.我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是( )
单选题A. 复式教学~||~个别化教学~||~分组教学~||~班级授课制
17.马克思主义所持的教育起源说是()。
单选题A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
18.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。
单选题A. 社会本位论思想~||~个人本位论思想~||~社会效益论思想~||~教育无目的论思想
19.教师职业道德教育内容主要包括: ①教育方针 ②政策 ③法律法规 ④教师职业道德规范
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②③④
20.学校的中心工作是( )。
单选题A. 教学工作~||~公共关系~||~行政工作~||~总务工作
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