1.小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

2.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（）阶段。

3.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。

4.黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中。这种做法体现了黄老师具有()。

5.巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于（）

6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

7. 一桩投毒谋杀案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一;所用毒药或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。 如果上述断定为真，则以下哪一项推断一定成立?(  ) Ⅰ.该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此，一定是乙投乐果所为。 Ⅱ.在该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。 Ⅲ.该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。

8.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。

9.下列关于义务教育说法正确的是（）。

10.我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异，每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况，适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的（）。

11.第二次世界大战开始时间是（）。

12.简述我国教育目的的基本特征。

13.中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。

14.按照《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。（　）

15.有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点有何看法？谈谈怎样备课。

16.最先提出内一外向人格类型学说的心理学家是（）

17.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。

18.教学工作的中心环节是（）。

19.根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）

20.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建的课程理论是（）。