1.学校教育在个体身心发展中起主导作用。

2.小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（）。

3.有的教师怕影响整体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这侵犯了学生的（  ）。

4.学习策略由（）策略构成。

5.在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。

6.福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。

7.简述如何养成良好情绪。

8.当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。 以下哪项质疑最能削弱以上解释?（  ）

9.人力资本理论说明了（）

10.秦老师刚接手一个新班，学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系，他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了，学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，（）是师德的灵魂。

11.某幼儿园教师给小朋友布置一个作业:回家后学切苹果｡教师还当堂示范:将苹果正放,刀从苹果上端的凹处往下切,切到下端凹处,然后把切开的苹果给小朋友看,白色的肉,紫红色的籽｡一位小朋友回家操作时,忘记了老师教的方法,他把苹果拦腰一刀切开,拿起来一看,却意外的发现:苹果里面有一个极现则的五角星｡这就是著名的“切错苹果的故事”｡试用教育基础知识对上述案例进行解析｡

12.“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”属于教师的（）。

13.胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?（）

14.学习策略包括

15.“当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳耐，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”（摘自纪录片《大国崛起》）。在世界近代史上，这一转折发生在（）。

16.你是怎样理解范例教学法的?

17.简述元朝建立四等人制度的原因、内容及其影响。

18.班主任建立良好班集体可以采取的基本手段和方法包括（　）。

19.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式｡（）

20.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为