1.“曲不离口，拳不离手”说明了在技能形成中练习的作用。（）

2.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

3.某中学班主任对违反校规的学生进行罚款，该班主任的做法（）。

4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）

5.在Word 2007的编辑状态中，统计文档的字数，需要使用的选项卡是（）

6.下列关于文学创作主体“心灵自由”的表述，不符合原文意思的一项是()。

7.阅读下列材料，然后回答后面的问题。材料一：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北诸郡百余万众开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以妇人从役……——《通典》卷十《漕运》材料二：（通济渠和邗沟开通后）水面阔四十步，通龙舟……自京师至江都，离宫四十余所……（江南河开通后）八百余里，水面阔十余丈，又拟通龙舟，并置驿宫草顿。——《大业杂记》材料三：将兴辽东之役，自洛口开渠达于涿郡，以通运漕。——《隋书》卷六八《阎毗传》（1）隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其他目的，请根据三则材料加以概括。（2）根据所学知识，从正反两方面谈谈隋朝开凿大运河的作用。

8.教师在引导学生阅读冰心的《繁星》《春水》这两部诗集时，总结了冰心在诗歌中最善于表达的主题。下列哪一项与此无关（）

9.历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列王老师的处理方式，最恰当的一项是（）。

10.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。

11.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是

12.短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。()

13.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”｡这说明教学中应该重视（）

14.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（）

15.李老师的许多学生都购买了他经常使用的笔记本，这体现了学生的向师性。（）

16.请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。

17.我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（）。

18.最早提出自我效能感概念的是（）。

19.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（）。

20.学生在学校不幸发生意外伤害事故，情绪激动的家长往往与学校陷入持久而复杂的矛盾纠葛之中。某日，某小学学生嘻嘻脸部被同桌小美不小心划伤，其家长王某带着家里一大群亲戚朋友到学校寻衅滋事，扰乱了学校的教学工作。对于这种行为，学校应交由（）来进行处罚。