证券从业资格

1.“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（）。

单选题

A. 下棋~||~战场~||~戏台~||~房间

2.人的全面发展（浙江省）

填空题

3.某学校为弘扬中华传统文化。对传统文化进行全学科覆盖。比如该校正在编辑的《二十四节气与传统文化》一书将传统文化与语文、地理教学相结合;《古代文化常识精选读本》一书则将传统文化纳入历史教学、政治教学。学校这一做法符合（）。

单选题

A. 素质教育的理念~||~因材施教的意识~||~自主发展的意识~||~开拓创新的理念

4.下列学习策略属于组织策略的是()。

单选题

A. 画线~||~记笔记~||~列图表~||~记忆术

5.区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是（）。

单选题

A. 行为发生是否是有意的~||~新的S—R联结是否形成~||~强化物是否出现在新的反应前~||~以上都是

6. 在 Excel 中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是()。

单选题

A. 图表 ~||~数字 ~||~文字 ~||~函数

7.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（　）。（浙江省）

单选题

A. 适应现象~||~听觉适应~||~嗅觉刺激~||~味觉刺激

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（　）

单选题

A. 内部动机~||~外部动机~||~社会交往动机~||~自我提高动机

9.马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。（广州市番禺区）

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~尊重需要~||~自我实现的需要

10.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑．你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么？你是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。

单选题

A. 善于启发诱导~||~善于因材施教~||~以学生为中心~||~重视学生品德发展

11.（）对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的，应责令限期改正。

单选题

A. 检察院~||~法院~||~地方人民政府教育行政部~||~地方人民政府

12.简述意志的特征。

填空题

13.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（）

单选题

A. 操作性行为~||~辨别学习~||~潜伏学习~||~获得

14.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

多选题

A. 互访~||~民主评议~||~家长会~||~家长委员会~||~校外指导

15.我国陆地边界全长约（）。

单选题

A. 3．2万千米~||~2．28万千米~||~1．8万千米~||~4．2万千米

16.属于外部的不稳定的归因的是（）。

单选题

A. 能力~||~努力程度~||~工作难度~||~机遇或运气

17.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

单选题

A. 给学生权利~||~教给学生知识~||~尊重和信赖学生~||~尊重学生家长

18. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该 ( )。

单选题

A. 立即停课，查出捣乱分子~||~继续上课，留待课后处理~||~召开班会，开展批评教育~||~压制怒火，等待学生检举

19.第3段中"指纹的这些特征"包括（概括4点）、、、。

填空题

20.关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。

单选题

A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤~||~说明做什么和怎么做~||~可用来区别和辨别事物~||~是一种实践性知识