证券从业资格

1. 名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是( )

单选题

A. 王勃~||~范仲淹~||~苏轼~||~陶渊明

2.1944年6月，盟军开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军两面夹击之中的战役是（）

单选题

A. 斯大林格勒战役~||~诺曼底登陆战~||~阿拉曼战役~||~中途岛海战

3.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（　）。（江苏省）

单选题

A. 班、课、室~||~师、生、课~||~师、生、时~||~班、课、时

4.马克思主义者认为，教育是一种（）

单选题

A. 自然现象~||~社会现象~||~心理现象~||~生理现象

5. 在Word中，要使奇偶页的页眉和页脚不同，可使用（）来完成设置。

单选题

A. “打印”对话框~||~“页面设置”对话框~||~“页面布局”工具栏~||~“段落”对话框

6.学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）｡

单选题

A. 概念学习~||~符号学习~||~命题学习~||~下位学习

7.某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）

单选题

A. 市级人民政府~||~市级人民政府教自行政部门~||~县级人民政府~||~县级人民政府教自行政部。

8.一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生,萤火虫燃烧了自己,怎么了?有的孩子回答说,萤火虫燃烧了自己它就死了;也有孩子说,萤火虫燃烧了自己,它没有怎么,只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其它理解,这时,老师无法对这些理解给予肯定,因为书上不是这样说的,书上的正确答案是,萤火虫燃烧了自己,照亮了人间｡所以,老师不断运用教学技巧和教学机智,想办法一步步的“启发”孩子得出“正确”的认识,要求同学们再想一想,再看一看,看什么呢?当然是看书,看课文,最后,孩子们终于在老师的不断引导下,“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己,照亮了人间!试从教师的教学观､教材观以及学生观出发,对上述课堂教学案例进行评价分忻｡

填空题

9.（）的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章。

单选题

A. 董仲舒~||~柳宗元~||~韩愈~||~王安石

10.班集体形成的重要标志是班主任了解了学生｡（）

判断题

11.一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习-题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

填空题

12.学校对高中生可以进行以下何种处分？（）

多选题

A. 警告~||~记过~||~送劳动教养~||~开除学籍

13.简述班集体的形成与培养｡

填空题

14.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）

单选题

A. 循序渐进~||~因材施教~||~教学相长~||~防微杜渐

15.人格具有哪些本质特征？

填空题

16.（）是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想｡

单选题

A. 教育方针~||~教育政策~||~教育目的~||~教育目标

17.皮亚杰认为适当的教育训练可以加快各个认知阶段的转化速度。（）

判断题

18.学校潜在课程主要是指

多选题

A. 教学过程中的思想品德教育内容~||~学生在人际交往中受到的影响~||~校风、班风等制度化与非制度化的影响~||~未来社会要求的新科技~||~学校物质文化对学生所构成的各种影响

19.学习策略包括

多选题

A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~内化策略

20.教师职业道德评价的原则是（）

单选题

A. 及时性原则~||~前瞻性原则~||~预见性原则~||~科学性原则