1.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。（浙江省）

2.20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?

3.教育法的规范作用（）｡

4.下列关于德育的个体发展功能的发挥，说法错误的是（　）。

5.第⑤段说：“蝉有时的确代表着这样的‘无想’象征。”请解释句中“无想”的含义，并指出这句话在结构上的作用。

6. 某学校教师李某偶然得知学生小张的家长在殡仪馆工作，认为做小张的老师不吉利，便引导同学们疏远、孤立小张，致使小张心理极度扭曲而不得不转学。依据《中华人民共和国教师法》的规定，学校或教育行政部门可以给予李某（ ）。

7.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

8.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　）。（株洲市荷塘区）

9.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（）。

10.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。

11.结合小学生的实际学习情况,分析促进学习策略教学的有效措施｡

12.新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置，在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。请你判断，它将产生什么样的效果？为什么？

13.实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（）

14.热爱学生对教师有何要求？

15.动作技能

16.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()。

17.关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是（）。

18.德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

19.班级授课制的传统模式为（）。

20.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。