1.集体

2.学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）。

3.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当（）

4.终身教育思潮的主要代表人物是()。

5.简述人格发展阶段理论的教育意义？

6.福勒等人的研究认为，衡量教师是否成熟的重要标志之一是能否自觉关注（）

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。

8.心理防御机制的作用（）

9.李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨。有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是()。

10.下列表述中，错误的一项是()。

11.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（）。

12. 16世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是( )

13.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

14.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（　）。（株洲市荷塘区）

15.桌五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

16.论述教师的合理知识结构。

17.布卢姆将教育目标分为三个主要的领域，即（）

18.分析论述下列课堂教学活动采用的教学原则。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物？学生：因为它们都会叫。教师：对吗？蚯蚓不会叫，可它也是动物啊！学生：蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗？学生：它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物。教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物？学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。教师：对了，能自己活动的生物才是动物。（资料来源：李秉德•教学论[M].北京：人民教育出版社，2001：82.）

19.福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。

20.一位老师能够做到热爱祖国和人民．拥护中国共产党领导．并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（）的要求。