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1. 有些南京人不爱吃辣椒,那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。 以下哪项能保证上述推理成立?()
单选题A. 所有南京人都不爱吃辣椒~||~有些南京人爱吃甜食~||~所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒~||~所有的南京人都爱吃甜食
2.某夏日下午放学后,在实行封闭式管理的某中学就读的住宿生16岁的明明等四名同学不顾学校和老师再三强调的纪律,悄悄躲过值日和巡逻老师的严密管理,擅自翻越学校足以保障学生安全需要、符合国家规范的三米高的围墙,外出到河里游泳,在游泳过程中明明不幸溺水,该中学第一时间将其送往医院,但明明终因抢救无效不幸身亡。 请用所学法律法规知识分析谁应为明明溺水身亡承担责任。
填空题3. 班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对,因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况,田老师恰当的做法是()
单选题A. 取得同事支持,继续指导学生活动~||~尊重同事意见,暂停兴趣小组活动~||~利用校长威信,平息同事反对意见~||~接受科任老师意见,重视考试成绩
4.影响教师课堂管理的情境因素是()。
单选题A. 班级规模~||~班级性质~||~班级类型~||~班级特征
5.由两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。(浙江省)
单选题A. 分层教学~||~合作教学~||~小班教学~||~复式教学
6.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。(株洲市荷塘区)
单选题A. 关注学生对知识的收获~||~关注学生的情感生活和情感体验~||~关注学生的健康成长~||~关注学生的道德生活和人格养成
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()。(2分)
单选题A. 勿已。如是,又何以行之已:停止~||~泽命不渝,信也渝:坚持~||~公修公族,家修家族修:治理~||~若济大水有舟楫也济:渡过
8.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
单选题A. 相对评价~||~绝对评价~||~定性评价~||~定量评价
9.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,教师的教学行为也就要产生相应的变化,根据你的理解,新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?(湖南省)
填空题10.情感伴随认识过程而产生,但它会反作用于人的认识过程,成为认识过程的动力或阻力。()
判断题11.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
单选题A. 全面和谐发展的教育理论~||~认知结构理论~||~教学与发展理论~||~教学过程最优化理论
12.中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。下列选项中,国家或组织与卫星定位系统对应正确的是()
单选题A. 中国-“GPS”~||~俄罗斯-“北斗”~||~美国-“格罗纳斯”~||~欧盟-“伽利略”
13.( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
单选题A. 关爱学生~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~关心集体
14.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。(江苏省)
单选题A. 班、课、室~||~师、生、课~||~师、生、时~||~班、课、时
15. 刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师( )。
单选题A. 做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务~||~做法不正确,没有保护学生合法权益~||~做法正确,能够严格履行教育教学职责~||~做法正确,刺激了学生的求知欲
16.唐朝时,中日文化交流最杰出的使者是()。
单选题A. 张骞~||~玄奘~||~鉴真~||~甘英
17.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有()
单选题A. 主观性~||~客观性~||~社会性~||~自发性
18.期末考试结束后,班主任将全校学生的考试成绩排名发至家长微信群,请各位家长查阅浏览。该班主任的做法()。
单选题A. 认真负责,实现了教育的一致性~||~侵犯了学生的隐私权~||~思虑周全,体现了民主管理~||~侵犯了学生的人格尊严权
19.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
20.某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+考试成绩”的评价标准,学校的做法()。
单选题A. 错误.没有体现评价的甄别与选拔功能~||~正确.体现了评价主体的多元化~||~正确.体现了评价过程的动态化~||~错误.没有体现评价方式的多样化
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