证券从业资格

1.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论是()｡(广州市番禺区)

单选题

A. 聚合思维~||~发散思维~||~常规思维~||~创造性思维

2.夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()日内，做出处理。

单选题

A. 15~||~30~||~7~||~10

3.下列哪种属于精神分析法?（）

单选题

A. 系统脱敏法~||~支持疗法~||~宣泄疗法~||~认知作业法

4.“饥”和“饿”两词意义的不同之处主要表现在()。

单选题

A. 语法功能不同：“饥”除了做谓语外，还可以做定语；“饿”则只能做谓语~||~程度深浅不同：“饥’’是一般的饿，即感到肚子空，想吃东西；“饿”是严重的饿，指根本没有饭吃或长时问未进食而受到死亡的威胁~||~范围广狭不同：“饥”可以用于一切有生命的东西；“饿”侧重于外在表现~||~侧重的方面不同：“饥”侧重于内在感受；“饿”侧重于外在表现

5.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于（）。

单选题

A. 观察法~||~实验法~||~心理测验法~||~调查法

6.班集体内教育和教学活动的核心是（）。

单选题

A. 班主任~||~班委会~||~共青团~||~少先队

7.教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（）的原则要求。

单选题

A. 为人师表~||~关爱学生~||~终身学习~||~爱国守法

8.教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的｡

单选题

A. 政治~||~生产力~||~文化~||~军事

9.我国现行的教育方针是什么?

填空题

10.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式｡（）

判断题

11.社会知觉

填空题

12. “桑之未落，其叶沃若”出自()。

单选题

A. 《王风•黍离》~||~《小雅•鹿鸣》~||~《小雅•采薇》~||~《卫风•氓》

13.教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

单选题

A. 导向、规范和权威作用~||~激励、评价和统一作用~||~导向、激励和评价作用~||~宣传、引导和激励作用

14.我国学制的类型主要包括双轨制和单轨制。（　）

判断题

15.中国古代所指的“六艺”教育是指（）。

单选题

A. 礼、乐、射、御、书、数~||~诗、书、礼、乐、易、春秋~||~礼、乐、射、御、文、算~||~论语、孟子、老子、庄子、韩非子、商君书

16.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。

单选题

A. 机械学习~||~意义学习~||~接受学习~||~发现学习

17.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级（）｡

多选题

A. 一般常态心理~||~人格障碍心理~||~轻度失调心理~||~严重病态心理~||~精神病

18.桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（）。

单选题

A. 效果率~||~准备率~||~练习率~||~同化率

19.某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式，这一做法侵犯了学生享有（）的权利。

单选题

A. 参加教育活动并使用教育资源~||~公正评价并获得相应证书~||~国家给予的物质帮助~||~人身权

20.教育具有促进经济发展的功能。()

判断题