A. 再认~||~识别~||~感知~||~回忆

A. 人民民主制度~||~中共共产党领导~||~密切联系群众~||~人民当家做主

A. 学区教育制度~||~继续教育制度~||~教师教育制度~||~教师资格制度

A. 构造主义学派~||~机能主义学派~||~精神分析学派~||~人本主义学派

A. 推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展~||~坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由~||~提供学生的联系方式，目时推荐学生参加辅导班~||~仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班

A. 循序渐进原则~||~直观性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则

A. 申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。但由于年幼无知，申甫不愿意学习~||~申甫学佛不成而改学道人所传兵书。颖州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识~||~申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力~||~在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋

A. 合法，学校可以取消江某学籍~||~合法，学校有处罚学生的权利~||~不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍~||~不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍

A. 在学生自行上学放学返校高校途中发生的~||~学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的~||~学生行为具有危险性，学校教师已经告成纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的~||~学校组织学生参加校外活动，未对学生进行相应的安全教育，在可预见的范围内采取必要的安全措施的

A. 成熟~||~遗传素质~||~环境~||~教育

A. 惩前毖后~||~言者无罪，闻者足戒~||~有则改之，无则加勉~||~桃李不言，下自成蹊

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~归属学习

A. 不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利~||~不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障~||~合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利~||~合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

A. 学习过程~||~教学过程~||~评价过程~||~反馈过程~||~反思过程

A. 地市级人民政府~||~县级人民政府~||~县级人民政府教育行政部门~||~国务院