A. 0—2~||~2—7~||~7—11~||~11—15

A. 赞科夫~||~巴班斯基~||~布鲁纳~||~凯洛夫

A. 带薪休假~||~政治地位~||~有偿家教~||~教师节

A. 王某不可继续回学校读书~||~学校可以取消王某的学籍~||~王某只能够到工读学校就读~||~王某可由政府依法收容教养

A. 教育与被教育的关系~||~管理与被管理的关系~||~保护与被保护的关系~||~控制与被控制的关系

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

A. 正确，是一种良好的师师互动关系~||~正确，有利于处理好师生关系~||~错误，王老师这样做缺乏主见~||~错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展

A. 学科知识素养~||~经济学知识~||~教育科学理论~||~教育管理知识

A. 可以~||~不得~||~特殊情况可以~||~经批准可以

A. 持节发河南仓粟以赈之作《师说》以贻之~||~上贤而释之今人有大功而击之~||~庄助复为请告于是秦王不怿，为一击缶~||~尊宠于群臣无二以勇气闻于诸侯

A. 依法执教~||~爱岗敬业~||~热爱学生~||~廉洁从教

A. 《中华人民共和国教师法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国劳动法》~||~《中华人民共和国计划生育法》

A. 时下什么都兴。“排行榜”，诸如“金曲排行榜”、“小说排行榜”、“大学排行榜”……五花八门，不绝如缕，让人目不暇接~||~就在成君忆美滋滋地打着名著的主意时，《麻辣水浒》、《经济学演义》等跟风书和《成长力》等“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽~||~如果中白两国在经济和政治上都能够开诚相见地交换意见，寻求1加1大于2的结果，“东亚共同体”轮廓就逐渐清晰了~||~联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年会议，日本《读卖新闻》、《朝日新闻》都以很小篇幅予以“关注”，不期而遇地将报道聚集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上

A. 北宋~||~南宋~||~明朝~||~元朝